Evaluación

Rúbrica de evaluación

La manera de puntuar estas actividades será la siguiente : el alumno recibirá su nota según lo pedido en cada actividad  como consta en la  rúbrica de evaluación. Se evaluará tanto las tareas individuales como grupales en cada una de las actividades. El alumno recibirá sus nota final  en clase.

INCOMPLETO

(0-4)

APROBADO

(5-6)

NOTABLE

(7-8)

EXCELENTE

(9-10)

ACTIVIDAD 1

  • Atiende a la explicación

  • Ordena correctamente las fotografías

  • Relaciona correctamente los nombres con las fotografías

  • Atiende a la explicación

  • Ordena correctamente las fotografías

  • Relaciona correctamente los nombres con las fotografías

  • Atiende a la explicación

  • Ordena correctamente las fotografías

  • Relaciona correctamente los nombres con las fotografías

  • Atiende a la explicación

  • Ordena correctamente las fotografías

  • Relaciona correctamente los nombres con las fotografías

ACTIVIDAD 2

  • Clasifica correctamente los animales ( siguiendo el esquema ofrecido).

  • Interpretación del esquema

  • Clasifica correctamente los animales ( siguiendo el esquema ofrecido).

  • Interpretación del esquema

  • Clasifica correctamente los animales ( siguiendo el esquema ofrecido).

  • Interpretación del esquema

  • Clasifica correctamente los animales ( siguiendo el esquema ofrecido).

  • Interpretación del esquema

ACTIVIDAD 3

  • Identifica correctamente los sonidos de cada animal.

  • Trabaja en equipo

  • Identifica correctamente los sonidos de cada animal.

  • Trabaja en equipo

  • Identifica correctamente los sonidos de cada animal.

  • Trabaja en equipo

  • Identifica correctamente los sonidos de cada animal.

  • Trabaja en equipo

ACTIVIDAD 4

  • El grupo se pone de acuerdo con facilidad sobre la elección del animal.

  • Realizan una investigación a fondo sobre el animal elegido.

  • Utiliza los recursos dados en clase.

  • Mantiene una buena exposición oral

  • Explica correctamente el tema.

  • El grupo se pone de acuerdo con facilidad sobre la elección del animal.

  • Realizan una investigación a fondo sobre el animal elegido.

  • Utiliza los recursos dados en clase.

  • Mantiene una buena exposición oral

  • Explica correctamente el tema.

  • El grupo se pone de acuerdo con facilidad sobre la elección del animal.

  • Realizan una investigación a fondo sobre el animal elegido.

  • Utiliza los recursos dados en clase.

  • Mantiene una buena exposición oral

  • Explica correctamente el tema.

  • El grupo se pone de acuerdo con facilidad sobre la elección del animal.

  • Realizan una investigación a fondo sobre el animal elegido.

  • Utiliza los recursos dados en clase.

  • Mantiene una buena exposición oral

  • Explica correctamente el tema.

ACTIVIDAD 5

  • La maqueta corresponde al animal elegido

  • Representa correctamente al animal elegido.

  • Utiliza toda la información conocida sobre el animal para la realización de la maqueta

  • Presentación de la maqueta ( material, forma, colores etc)

  • La maqueta corresponde al animal elegido

  • Representa correctamente al animal elegido.

  • Utiliza toda la información conocida sobre el animal para la realización de la maqueta

  • Presentación de la maqueta ( material, forma, colores etc)

  • La maqueta corresponde al animal elegido

  • Representa correctamente al animal elegido.

  • Utiliza toda la información conocida sobre el animal para la realización de la maqueta

  • Presentación de la maqueta ( material, forma, colores etc)

  • La maqueta corresponde al animal elegido

  • Representa correctamente al animal elegido.

  • Utiliza toda la información conocida sobre el animal para la realización de la maqueta

  • Presentación de la maqueta ( material, forma, colores etc)

NOTA FINAL Y OBSERVACIONES

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